TÉCNICAS 

Consideraciones generales: 

La Educación Social como campo de continuo crecimiento se enfrenta a diferentes espacios y ámbitos educativos. Este blog propone brindar herramientas prácticas que consideramos de utilidad a la hora de llevar adelante nuestra tarea socio educativa.

Para esto se presentan diferentes aportes sobre técnicas que cada estudiante pueda analizar su práctica e incorporarlas si así lo desea a los espacios de intervención contemplando las dinámicas colectivas y las experiencias singulares de los grupos en los que se interviene. 

Para comenzar en este camino proponemos a continuación algunas conceptualizaciones que consideramos relevantes.

¿Qué son las técnicas?

Son instrumentos, herramientas útiles para un proceso de formación u organización.

Una técnica en sí misma no es formativa ni tiene carácter pedagógico. Para que una técnica sirva como herramienta educativa debe ser utilizada en función de un tema específico, con un objetivo concreto e implementada de acuerdo a los participantes con los que se esté trabajando.

A tener en cuenta…

• Como toda herramienta hay que saber para qué sirve una técnica y cómo y cuándo utilizarla.

• Debemos enfocarlas siempre hacia el logro de un objetivo preciso

• Dicho objetivo nos orientará en la elección de la técnica a utilizar y en el cómo utilizarla

• La aplicación de dicha técnica tendrá en cuenta el número de participantes y el tiempo disponible.

• Una sola técnica, por lo general, no es suficiente para trabajar un tema, siempre debe estar acompañada de otras que permitan un proceso de profundización ordenado y sistemático.

• Es importante saber ubicar las características particulares de cada técnica: sus posibilidades y límites.

• Deben utilizarse siempre creativamente.

 

Algunos tipos de técnicas

• De presentación

• De sensibilización

• De división de grupos

• De comunicación

• De análisis

• De evaluación

 

Diferencias entre técnicas y dinámicas grupales

La técnica es un procedimiento específico que se lleva a cabo con un grupo para alcanzar alguna meta (de aprendizaje, de integración grupal, de participación, etc). La dinámica por su parte es la interacción entre las personas que surge al desarrollar la técnica específica.